Paardencoaching

Paardencoaching of spiegelen met paarden

Mijn naam is Rob van der Wel en lid van GroeiTeam.  Binnen GroeiTeam ga ik mij bezig houden met het onderdeel Paardencoaching of het Spiegelen met paarden. Wekelijks zal ik een blog schrijven over het werken met paarden en wat wij van de paarden kunnen leren. Middels blogs zal ik uitleg geven over de verschillende niveaus en vormen van paardencoaching. Ook zal ik uitleggen waarom paarden zo geschikt zijn bij het coachen van mensen en bij leiderschapsvraagstukken. Paardencoaching is een krachtige manier om mensen in beweging te zetten, waarbij het paard de coach is en de begeleider de vertaling maakt tussen het paard en de deelnemer.

Veel ervaring in authentiek leiderschap en coaching

In totaal heb ik 43 jaar gewerkt in het bedrijfsleven en daar diverse management- en leidinggevende functies vervuld. Binnen GroeiTeam krijg ik nu de mogelijkheid mijn kennis en passie op het gebied van werken met paarden neer te zetten. Rond 1989, ik was manege ruiter en deed vanuit de lessen aan dressuur en springen. In die tijd zag ik veel overeenkomsten tussen het berijden van paarden en leiderschap, maar ik kon daar niets mee. Paardencoaching bestond toen nog niet of stond in de kinderschoenen. In 2007 ben ik door een management training in contact gekomen met een nieuwe vorm van leiderschap en het werken met paarden. Met het management team zijn we gaan mennen met Friese paarden. Niet lang daarna werd ik gevraagd om mee te doen, als representant, voor het systemisch paardencoaching. Vanaf dat moment heeft paardencoaching mij zo diep geraakt dat ik vanaf dat moment ben gaan richten op systemische paardencoaching. In 2010 heb ik de opleiding tot paardencoach afgerond en heb ik middels leiderschapstrainingen ook systemisch werken geleerd. Het betrof hier familie opstellingen. In 2013 heb ik de opleiding organisatie opstellingen bij het Bert Hellinger instituut gevolgd. Mijn passie is het Friese paard en het helpen en begeleiden van mensen bij hun persoonlijke ontwikkeling.